La gobernadora de Rhode Island, Gina Raimondo, asignará $ 10 millones a un programa de preescolar universal en el estado.
Raimondo está preparada para el primer discurso del estado de su segundo mandato como gobernadora, durante el cual expondrá más detalles en su plan de varios años, según el Providence Journal.
"Actualmente hay 1,080 niños de 4 años inscritos en 60 aulas de preescolar del estado en 11 comunidades", dijo el portavoz de Raimondo, Josh Block, a la agencia de noticias. “La gobernadora Raimondo ha establecido una meta para lograr un pre-K universal, que nos obliga a agregar aproximadamente 6,000 asientos de pre-K adicionales en los próximos años.
Añadió que los niños "tendrían acceso a clases estatales de preescolar de alta calidad en edificios de escuelas públicas, centros de cuidado infantil y agencias Head Start en todas las comunidades de Rhode Island".
El programa de pre k de infantes de Rhode Island comenzó hace más de una década en sus escuelas públicas, a través del programa Head Start y las instalaciones privadas de cuidado infantil, informó el Journal. Diez millones de dólares se invirtieron inicialmente en el programa de preescolar a través de un compromiso de varios años. Los niños que son elegibles para el programa todavía deben pasar por una lotería para inscribirse debido al número limitado de asientos.
Durante su discurso inaugural a principios de este mes, Raimondo hizo de la escuela preescolar universal una prioridad.
“No tenemos ninguna tarea más importante, ninguna inversión vale más la pena, que asegurarnos de que todos los niños estén en el camino hacia el éxito. Es por eso que he hecho del cuidado infantil temprano y la expansión del pre-kindergarden una prioridad absoluta, tanto en mi último trimestre como en los próximos cuatro años ", dijo Raimondo en una declaración a principios de este mes al Journal. “Sabemos que los niños aprenden mejor cuando están saludables, comprometidos y listos para aprender. Con este premio federal, Rhode Island podrá continuar con un enfoque holístico mediante la investigación, la planificación y las mejoras del sistema que necesitamos para construir un sistema sólido y centrado en la primera infancia ”.
