La inminente escasez de maestros está impulsando a las Escuelas Públicas de Hartford, Connecticut a retener y contratar maestros.
Al usar los fondos generales y de ayuda de COVID-19, el distrito está invirtiendo en su personal, ofreciendo mayores incentivos y estipendios para educadores, personal de apoyo y empleados de programas de verano.
"En primer lugar, esta es realmente una forma de agradecer a esos maestros por sus esfuerzos durante todo el año", dijo Jesse Sugarman, asesor principal de Strategy & Avance Institucional.
Lo que antes era un incentivo de fin de año de $250 ahora es de $750, un aumento del 200%. Los empleados de medio tiempo recibirán $150 adicionales al final del año escolar.
"Se trata de nuestra estrategia general; la estrategia de retención y contratación de maestros de alta calidad para que puedan servir a nuestros estudiantes", dijo Sugarman.
La maestra de la escuela secundaria pública de Hartford, Sara Marie Rosati, apoya la iniciativa. Todos los días trabaja con estudiantes de noveno a 12.° grado con diferencias de aprendizaje.
"Obviamente, los incentivos son fantásticos, definitivamente es algo que esperamos con ansias. Pero también creo que demuestra que queremos atraer gente a la ciudad", dijo Rosati.
En noviembre, las Escuelas Públicas de Hartford le dijeron a NBC Connecticut que había 150 puestos vacantes en el distrito. Hasta el martes, casi el 75 % de esos puestos se han cubierto.
Kate Dias, presidenta de CEA, la asociación educativa más grande de Connecticut, dijo que es un ambiente altamente competitivo para las escuelas en todo el estado, y los distritos están reconociendo que deben pagar más.
“Creo que los maestros realmente buscan el equilibrio entre las expectativas y el tiempo que lleva lograr esos objetivos”, dijo Dias. “Hemos visto un tremendo cambio en la fuerza laboral y las expectativas en los últimos dos años; el manejo de las preocupaciones de los estudiantes, su trauma, su estrés”.
Líderes de la educación como Dias están tratando de desarrollar un grupo de trabajo de reclutamiento y retención, o el proyecto de ley 427 del Senado, que ya está en manos de los legisladores de Connecticut.
Las escuelas de Hartford también están incentivando a los maestros para que sigan aumentando la comunidad profesional de la escuela al ofrecer entre $500 y $1500 por referencias de empleados. El distrito también está pagando $500 a $1,000 por los empleados que regresan.
Algunos maestros también recibirán $250 para ayudarlos a decorar y mejorar sus espacios de aprendizaje, una gran inversión pagada con los dólares de ayuda de COVID. El personal de la escuela de verano puede esperar recibir un aumento de $300 en sus estipendios.
