Los padres desempeñarán un "papel crítico" cuando los estudiantes regresen a la escuela este otoño, de acuerdo con las reglas publicadas por el estado, que establecen expectativas para la seguridad del coronavirus en el hogar.
El comisionado de Educación, Jeffrey Riley, instó a los padres a desempeñar su papel para "mitigar los riesgos asociados con COVID-19 para los programas escolares en persona y prevenir las consecuencias significativas de mantener a los estudiantes fuera de la escuela y aislados", en un memorando publicado el jueves.
En un llamado a una "nueva cultura de salud y seguridad", según las pautas, las familias juegan un "papel crítico". Los padres finalmente decidirán si sus hijos asistirán a clases en persona o continuarán con el aprendizaje remoto.
5 roles de las familias:
Evaluaciones en el hogar: se deben tomar las temperaturas y los controles de los síntomas se deben realizar en casa todos los días antes de ir a la escuela, dice el memo. La guía instruye a los distritos a educar a las familias sobre cómo llevar a cabo las evaluaciones de manera adecuada y a enfatizar que los estudiantes deben quedarse en casa si no se sienten bien. El estado creará una lista de verificación de síntomas para que los distritos la distribuyan.
Si los niños entran en contacto cercano con alguien que tiene coronavirus, muestran algún síntoma o no se sienten bien, se insta a los padres a que mantengan a los niños fuera de la escuela.
Máscaras: se espera que los estudiantes traigan máscaras de la casa siempre que sea posible, pero se alienta a las escuelas a tener equipos de protección personal a mano en caso de que sea necesario. Las familias deben lavar las máscaras diariamente, de acuerdo con la guía. Se les pide a los padres que animen a sus hijos a usar máscaras en el autobús y que organicen transporte alternativo siempre que sea posible.
Local
Pruebas: en este momento, el estado no recomienda que los distritos escolares proporcionen pruebas, por lo que se insta a las familias a discutir las pruebas con sus proveedores de atención médica.
Vacunas: se espera que los padres se aseguren de que sus hijos estén al día con todas las vacunas estándar antes de regresar a la escuela, incluida la vacuna contra la gripe.
Si bien la evidencia sugiere que es menos probable que los niños se infecten y transmitan coronavirus a otros, según la literatura médica a la que se hace referencia en la nota, con frecuencia transmiten la gripe. Las directrices actualizadas para las escuelas y los padres sobre las vacunas se recibirán del Departamento de Salud Pública.
Recogida: si un niño muestra síntomas de coronavirus mientras está en la escuela, permanecerá en un espacio aislado designado, separado de la oficina de la enfermera, hasta que un miembro de la familia pueda recogerlo.
Reacciones de padres, expertos y educadores
Un médico especialista en enfermedades infecciosas del Hospital General de Massachusetts dijo que las familias jugarán un papel importante en la transición a clases presenciales y señaló que los niños tienen menos probabilidades de infectarse.
"Creo que hay muchas cosas buenas sobre el plan y luego hay algunas cosas que necesitamos más información", dijo el Dr. Robbie Goldstein. "Necesitamos más datos".
Los padres están desgarrados por las pautas.
"No estoy seguro de lo que va a suceder, pero lucho con el aprendizaje remoto. Pero lo entiendo, entiendo que tenemos que estar seguros y mantener a los niños seguros", dijo Deb McDonald, una madre de Oxford cuyo hijo espera ir a Bay Path University en el otoño.
"No podían seguir caminando por la tienda", dijo Charles Fegreus sobre los niños con máscaras. Su hijo ingresa al séptimo grado en la Escuela Secundaria Sullivan en Worcester.
Los educadores también expresaron sentimientos encontrados el jueves.
"Como maestra, es abrumador", dijo Crystal Collier, maestra de recursos en la Escuela Primaria Blackstone en Boston. "Extraño a mis alumnos, queremos estar con ellos".
Collier dice que aunque no está ansiosa por enseñar con una máscara o preparar lecciones en clase y en línea, aprecia el impulso del estado para que vuelvan a las aulas.
"Nosotros como maestros ahora tenemos que desarrollar nuevas habilidades y nuevas técnicas para mantener las cosas interactivas, pero también para mantener a los niños seguros", dijo Collier.
