La excelencia de las escuelas de Massachusetts cree que los estudiantes de color y los de familias de bajos ingresos siguen estando detrás de los estudiantes blancos en el Estado de la Bahía, algo que solo se ha acelerado por la pandemia.
Eso es según un informe publicado el miércoles por una serie de grupos de defensa que están pidiendo a los líderes de Massachusetts que aborden las desigualdades educativas del estado.
"Debemos reconocer tanto la urgencia como las oportunidades que tenemos ante nosotros para mejorar nuestro sistema educativo. La próxima fase de mejora educativa para nuestro estado debe enfocarse en confrontar y abordar las profundas desigualdades presentes mucho antes de la pandemia", dijo Edith Bazile, fundadora y ejecutiva de Black Advocates for Educational Excellence, en un comunicado.
El informe, "No hay excelencia sin equidad: un camino a seguir para la educación en Massachusetts", señala que si bien los estudiantes de Massachusetts en su conjunto ocuparon el primer lugar en la nación en puntajes de matemáticas de octavo grado en 2019, el desglose de los resultados por raza pinta un una historia muy diferente: los estudiantes blancos de Massachusetts tienen un puntaje aún más alto, mientras que los estudiantes negros locales se ubican detrás de todos los demás estados y Washington, D.C., mientras que los estudiantes latinos se ubican detrás de todos menos Nuevo México y Alabama.
Los 33 grupos detrás del informe, incluidos YMCA, La Colaborativa y Massachusetts Advocates for Children, argumentan que cerrar la brecha requerirá garantizar que la educación temprana y el cuidado infantil de alta calidad y culturalmente afirmativos estén disponibles para todas las familias, no solo para aquellas que pueden pagar.
