El Comité Escolar de Andover está considerando emprender acciones legales después de que, según informes, maestros se negaron a ingresar a las escuelas en medio de la pandemia de coronavirus y, en cambio, informaron que trabajaban fuera de los edificios.
Los maestros trabajaron en computadoras portátiles afuera del edificio el lunes por la mañana, participando de forma remota en un día de desarrollo profesional antes del inicio de clases el 16 de septiembre, informó el Eagle Tribune.
El sindicato de maestros de la Asociación de Educación de Andover planeó la manifestación para resaltar las preocupaciones sobre el coronavirus entre los educadores a medida que el distrito escolar avanza con su decisión de reabrir las aulas.
“La Asociación de Educación de Andover podría creer que se trata de una 'acción de seguridad en el lugar de trabajo'. De hecho, se considera un paro laboral ilegal", dijo la portavoz de las Escuelas Públicas de Andover, Nicole Kieser, en un comunicado.
El comité escolar de la ciudad se reunirá para una sesión ejecutiva a las 4:30 p.m. del lunes para discutir opciones. Mientras tanto, se esperaba que el desarrollo profesional en los edificios escolares para educadores continuara el martes.
"Es lamentable que algunos de nuestros educadores no se reportaran a los edificios escolares durante su primer día de trabajo", dijo Kieser, y señaló que el distrito ha gastado "miles de horas e invertido cientos de miles de dólares" para planificar la próxima escuela. año, "con la salud y seguridad de nuestros estudiantes y personal como máxima prioridad".
Las familias eligieron "abrumadoramente" el modelo híbrido para que sus hijos regresen a la escuela este otoño, según Kieser. Cada escuela del distrito se comunicó con el personal para registrarse dentro de sus respectivos edificios para el desarrollo profesional el lunes.
Local
La Asociación de Maestros de Massachusetts ha estado rechazando las pautas estatales, publicadas recientemente por el comisionado de educación, que requieren que los maestros regresen a sus aulas, incluso para el aprendizaje remoto.
El Departamento de Educación Primaria y Secundaria está pidiendo que los maestros y el personal, incluso en distritos completamente remotos, regresen a las escuelas para liderar el aprendizaje remoto desde sus aulas. Las nuevas pautas tienen como objetivo ayudar a brindar más coherencia a los estudiantes y recursos más confiables para los maestros, según el comisionado Jeff Riley.
Mientras tanto, Andover no es el único distrito donde los maestros se niegan a enseñar desde el aula debido a preocupaciones de seguridad relacionadas con el coronavirus. Los maestros de Sharon también están rechazando la decisión después de que su Comité Escolar votó a favor de adoptar un modelo de aprendizaje híbrido.
Más del 70% de los 371 distritos escolares del estado dijeron que ofrecerán aprendizaje híbrido o en persona este otoño, y solo el 30% propondrá planes completamente remotos.
Hemos elaborado un mapa de todos los distritos escolares públicos de la región. Todavía se están agregando los planes de algunos distritos, mientras que algunos distritos que ya figuran en el mapa pueden anunciar sus planes en los próximos días. Vuelva a consultar con frecuencia para conocer los planes más actualizados.
