Las escuelas en Lowell, Massachusetts, han retrasado el inicio del aprendizaje en persona para la mayoría de los estudiantes debido a la escasez de purificadores de aire, dijo el distrito.
El superintendente Joel Boyd dijo que la mayoría de los estudiantes en los grados 1 a 12 comenzarían el año de forma remota el jueves, en lugar de bajo un plan híbrido como estaba planeado, porque el distrito no había recibido un envío de purificadores de aire debido a una escasez en la cadena de suministro nacional.
El distrito tiene actualmente 128 purificadores, lo que Boyd dijo que no era suficiente para servir a todo el distrito.
Sin embargo, algunos estudiantes todavía comenzarán el año académico con aprendizaje en persona.
Los estudiantes de preescolar y kindergarten que recibieron un asiento de aprendizaje en persona podrán presentarse a la escuela según lo planeado.
Aquellos con un asiento de aprendizaje en persona en las escuelas Dr. Janice Adie, Laura Lee Therapeutic y LeBlanc Therapeutic podrán reportarse a la escuela según lo planeado.
Los estudiantes con asientos de aprendizaje en persona en “programas de educación especial sustancialmente separados” también podrán ir a la escuela según lo planeado.
Local
Boyd dijo que el distrito proporcionaría más detalles sobre cuándo comenzaría el aprendizaje híbrido para la mayoría de los estudiantes.
