Los sindicatos de maestros están rechazando una medida para que los estudiantes vuelvan a las aulas a tiempo completo en las escuelas de Massachusetts.
El comisionado de primaria y secundaria, Jeff Riley, dijo el martes que es hora de comenzar el proceso de reanudación del aprendizaje en persona, citando la mejora de las métricas de salud y las medidas de mitigación implementadas en todos los distritos del estado.
"La evidencia en este caso es muy clara y lo ha sido durante meses: es seguro enseñar a los niños en el aula, independientemente de la tasa de transmisión comunitaria, siempre que las personas cumplan con los protocolos", dijo Riley.
La presidenta de la Asociación de Maestros de Massachusetts, Merrie Najimy, dijo que el anuncio del plan de Riley fue "simplemente un movimiento para encubrir su fracaso masivo en torno a la vacuna, incluido el no tener un plan real para vacunar a los educadores".
Riley, quien se unió al gobernador Charlie Baker y al secretario de Educación James Peyser el martes por la tarde para anunciar el impulso, dijo a los miembros de la Junta de Educación Primaria y Secundaria que planea pedirles en marzo que le otorguen la autoridad para determinar cuándo los modelos de escuelas híbridas y remotas ya no cuentan como horas de aprendizaje, como parte de un plan más amplio para que más estudiantes regresen a los edificios escolares físicos.
"Creo que todos estamos de acuerdo en que no hay sustituto para el aprendizaje en persona, especialmente para los niños de la escuela primaria", dijo Baker.
Riley dijo que adoptaría un "enfoque gradual para que los estudiantes regresen a las aulas, trabajando en estrecha colaboración con los funcionarios de salud estatales y los expertos médicos". Dijo que su plan se centraría primero en los estudiantes de la escuela primaria, con el objetivo inicial de que aprendan en persona cinco días a la semana en abril.
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Le dijo a la junta que luego planearía incorporar gradualmente a los estudiantes de secundaria y preparatoria para fines de este año escolar.
Sin escatimar palabras, Najimy fue muy crítica con el plan de Baker y Riley.
"Es otra demostración de la arrogancia del comisionado para crear un mandato de arriba hacia abajo sin tener ninguna conversación con las personas afectadas", dijo Najimy.
Los padres aún podrían elegir el aprendizaje remoto para sus hijos hasta fin de año, dijo Riley, y habría un proceso de exención para los distritos que podrían necesitar un enfoque más incremental.
Najimy argumentó que la medida no solo afecta de manera desproporcionada a las comunidades más vulnerables, sino que pone a los maestros no vacunados en una posición vulnerable.
"Tiene que suceder, tiene que suceder ahora. Si quiere su objetivo de hacernos volver a los edificios, danos la capa adicional de protección de la vacuna", dijo Najimy.
Sin embargo, los educadores no son unánimes sobre el tema. Adam Cole, profesor de Needham, está a favor de volver a tiempo completo. Dice que los niños han perdido mucho este año.
"Están perdiendo un poco la chispa", dijo. "Están perdiendo la motivación".
El plan requiere la aprobación de la junta de educación del estado, que se espera que se lleve a cabo durante las próximas dos semanas.
