Solo el 4% de los estudiantes multilingües en las escuelas públicas de Rhode Island están logrando el dominio del idioma inglés, según los resultados de las pruebas publicadas por el Departamento de Educación del estado.
Los resultados de la prueba 2020 ACCESS 2.0 publicados el martes se administraron antes de que ocurriera la pandemia COVID-19 y miden el desempeño de los estudiantes del idioma inglés durante el año pasado.
La comisionada de Educación del estado, Angélica Infante-Green, calificó los resultados de "devastadores" y en un comunicado dijo que refuerzan "cosas que ya sabemos", informó The Providence Journal.
Los resultados muestran que persisten las brechas de equidad en Rhode Island, dijo.
“Estos resultados son un claro recordatorio de que hay más por hacer para satisfacer las necesidades de cada estudiante en cada salón de clases en Rhode Island”, dijo Barbara Cottam, presidenta de la Junta de Educación de Rhode Island.
