La Junta del Departamento de Educación Primaria y Secundaria de Massachusetts (DESE) votó el viernes para aprobar las regulaciones de emergencia que otorgan al comisionado de educación estatal la autoridad para determinar cuándo los modelos híbridos y remotos ya no cuentan para las horas de tiempo de aprendizaje requeridas por los estudiantes.
La medida permite efectivamente que el Comisionado de Educación Primaria y Secundaria, Jeffrey Riley, requiera el aprendizaje en persona. La votación fue de 8 a 3 a favor de la moción después de una reunión de más de dos horas.
Los miembros de la junta escucharon a los expertos en salud y a Riley antes de emitir sus votos el viernes por la tarde.
"Ha llegado el momento de pensar en traer a nuestros estudiantes de regreso a la escuela", dijo Riley a la junta el viernes. "Las cifras están mejorando… Las tasas están bajando y la implementación de la vacuna está aumentando. Esas son buenas cifras para que comencemos a pensar en cómo es que nuestros niños regresen a las escuelas de manera más sólida".
Riley ha dicho anteriormente que la opción remota estará disponible hasta el final de este año escolar, pero quizás no más allá de esa fecha.
Arlington es uno de una docena de distritos escolares cuyo superintendente firmó una carta instando al DESE a trabajar con los distritos escolares para elaborar un plan más concreto para el regreso a la escuela, incluida la programación de vacunas para el personal escolar.
Los superintendentes dijeron que carecen de orientación del estado sobre las reglas de 3 pies versus 6 pies para actividades desenmascaradas como el almuerzo, la educación especial y posibles conflictos con los acuerdos de negociación sindical.
