El gobernador de Massachusetts, Charlie Baker, continuó el jueves presionando a las escuelas en comunidades de bajo riesgo para que regresen al aprendizaje en persona.
Baker ha estado aumentando la presión sobre las ciudades y pueblos con bajas tasas de transmisión de COVID-19, instándolos a seguir con sus planes de aprendizaje en persona y a no tomar decisiones rápidas basadas en un solo grupo de infecciones.
Baker reprendió el miércoles a los distritos que optaron por comenzar el año escolar con aprendizaje remoto a pesar de las tasas de infección muy pequeñas en sus comunidades, y les dijo que la ciencia apoya el regreso al aula.
"Los funcionarios locales dirigen sus escuelas locales. Lo entendemos", dijo Baker en una conferencia de prensa en Lowell. "Pero el estado tiene la obligación de garantizar que los funcionarios locales brinden la mejor educación posible en estas difíciles circunstancias a los niños de sus comunidades".
El lunes, un importante sindicato de maestros de Massachusetts está acusando al principal funcionario de educación del estado de presionar a más de una docena de distritos escolares por pedirles que elaboren planes para el aprendizaje en persona.
El comisionado del Departamento de Educación Primaria y Secundaria, Jeff Riley, envió una carta a los distritos el viernes, expresando su desacuerdo con la "marcada discrepancia" entre los datos de salud pública local y sus planes de reapertura y exigiendo un plazo dentro de los 10 días.
Todos los distritos tienen un riesgo bajo de transmisión comunitaria del coronavirus, según datos estatales.
