Los principales funcionarios de educación de Rhode Island defendieron el lunes ferozmente la intervención estatal de las escuelas públicas de Providence durante una audiencia de supervisión, informó WJAR.
"¿Qué parte de lo que presentamos nos preocupa?" La comisionada de Educación, Angélica Infante-Green, le preguntó al senador Louis DiPalma, presidente del Comité Senatorial de Reglas, Ética Gubernamental y Supervisión: "Hemos hecho más movimiento que cualquier distrito durante una pandemia. Este es el mayor movimiento que hemos tenido en Providence en más de 30 años. No estoy seguro de cuál es la preocupación".
DiPalma, demócrata de Little Compton, cuestionó el papel del Consejo de Educación Primaria y Secundaria, o Consejo K a 12, durante la intervención, profundizando en el lenguaje de la Ley Crowley.
"No creo que el consejo haya dicho nunca que estaba renunciando a su responsabilidad", dijo la presidenta del consejo Barbara Cottam.
“Creo que esta noche vimos un plan estratégico, metas, medidas y responsabilidad del éxito hasta la fecha”, continuó. “Hay metas de año en año. Es responsabilidad del consejo que el plan de reestructuración se lleve a cabo y sea exitoso. Ese es el punto principal para cambiar el sistema de educación en las escuelas públicas de Providence".
La presidenta del Sindicato de Maestros de Providence, Maribeth Calabro, intervino durante el comentario público.
"Está muy claro que el Consejo de K a 12 y el Presidente Cottam son receptores pasivos de autoinforme en lugar de participantes activos de supervisión, porque los involucrados activos significa acción", dijo Calabro.
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La audiencia se produjo un mes después de que el mismo comité interrogó al comisionado y al ex superintendente Harrison Peters sobre la contratación de un administrador superior, quien renunció luego de ser acusado de agresión por un delito menor.
Desde entonces, Peters ha dimitido y se ha cuestionado el liderazgo del estado y del distrito.
El estado ascendió al director de Providence, el Dr. Javier Montañez, a superintendente interino el 8 de junio.
“Desde que se nombró al interino, hay un impulso positivo en el brazo”, dijo la Dra. Khechara Bradford, Superintendente Adjunta. “Realmente fue un tiro en el brazo para el equipo. Todos tienen este suspiro de alivio ".
Bradford e Infante-Green promocionaron el progreso del distrito hasta ahora, incluyendo menos vacantes de personal y la adopción de un nuevo plan de estudios de jardín de infantes a octavo grado que refleja a los estudiantes a los que sirve.
“Lo que teníamos eran diferentes planes de estudio en diferentes escuelas y, a veces, en el mismo grado, un plan de estudios difícil”, dijo Infante-Green.
Los legisladores también cuestionaron la moral y la transparencia.
“Algunos dicen que las Escuelas Públicas de Providence necesitan más comunidad, más padres, maestros y estudiantes para participar en la selección del superintendente para reconstruir la confianza”, dijo la Senadora Jessica de la Cruz, R-Burrillville. "¿Qué piensas sobre eso?"
"Creo que va a haber un proceso; habrá algo de participación de la comunidad", respondió Infante-Green. "Creo que estamos tratando de construir eso".
El senador James Seveney, demócrata de Bristol, le preguntó al comisionado sobre la moral de los educadores.
"Ha sido un año difícil para todos en todo el estado", dijo Infante-Green. "Ha sido realmente difícil".
“La moral en los maestros nunca ha sido tan baja”, dijo Calabro durante un comentario público. "Mil quinientos maestros votaron en contra del comisionado y superintendente de escuelas el pasado mes de marzo. Lo que ha estado evidentemente ausente en cualquier conversación es nombrar a los maestros como parte de la solución".
El presidente de la Federación de Maestros y Profesionales de la Salud de Rhode Island, Frank Flynn, expresó su preocupación por la transparencia, refiriéndose al acuerdo alcanzado con Peters.
"Hemos visto recientemente un acuerdo significativo alcanzado", dijo Flynn. "Esto no es una crítica en términos del acuerdo, sino realmente una falta del proceso. ¿A quién se consultó?
El senador Jonathan Acosta, demócrata por Central Falls, le preguntó a Flynn qué necesita la base.
“En mi experiencia como maestra, me importan muy poco los trajes en la parte superior y, por lo tanto, dado a quién representas, qué debe suceder con las personas que hacen el trabajo frente a los niños para que puedan enseñar a los niños a leer y hacer matemáticas? Preguntó Acosta.
“Lo que necesitamos es un buen liderazgo desde arriba”, respondió Flynn.
DiPalma dijo que el comité llevará a cabo varias audiencias sobre la adquisición.
